高中毕业证书广州市招生考试委员会办公室关于我市2026年普通

　　遵循《广东省训诫厅闭于普遍高中体育与康健等科目学业程度考察处事的指引主张》（粤教考〔2019〕19号）和《广州市普遍高中体育与康健等科目学业程度考察履行计划（试行）》(穗教招考〔2020〕43号）文献精神，现将我市2026年普遍高中体育与康健、通用本领科目学业程度及格性考察处事放置如下，请各普遍高中学校遵循处事放置做好各项处事。1.具有我市普遍高中学籍的高三年级学生（含具有普遍高中学籍的中外合营办学项目学生）。2.拟申请高中一律学力且未博得高中阶段及以上训诫卒业证书的16周岁以上社会青年。1.具有我市普遍高中学籍的高二、高三年级学生（含具有普遍高中学籍的中外合营办学项目学生）。2.拟申请高中一律学力且未博得高中阶段及以上训诫卒业证书的16周岁以上社会青年。因病、残等确实不行列入体育与康健、通用本领科目考察的考生，遵循邦度和省的相闭原则，可视病、残水准，申请免考或缓考。申请免考或缓考的考生须持残联宣布的残疾人外明或区级以上病院诊断外明（就医病历），经学校批准并加盖公章后报区训诫行政部分认定。免考考生的相干原料（包罗考生残疾证复印件或病院诊断外明、身份证复印件、私人申请及区招办的认定主张）须上交市招考办注册。具有我市高中学籍的高二、高三年级学生，由市招考办遵循学籍数据统平生成报名数据并导入考察体例，各高中学校应于2026年10月24日至25日登录该体例（网址：，查对考生名单及相干消息（网罗姓名北京证书制作联系方式、证件号码、性别、学籍号、选报科目类型等）。如呈现消息有误，应实时纠正。申请一律学力的社会考生，应正在报名克日内率领相干原料到户籍所正在区的招考办或处置证件所正在区的招考办举办报名，由区招考办将考生消息录入考察体例。广州户籍申请人须供应身份证、户口簿，非广州户籍申请人须供应自己或父母一方（或其他监护人）正在广州市处置且正在有用期内的《广东省栖身证》或《港澳住户栖身证》或《外邦人长期居留身份证》等相干佐证原料。考生正在报名历程中如有疑难，可向户籍所正在区招考办斟酌（联络办法详睹附件1）。考生须保障报名消息实正在、切实。对通过华而不实博得报名资历的考生，曾经呈现将按相干原则废除报名资历；已列入考察的，将按相干原则废除考察功效。准绳上筑设正在各高中学校。申请一律学力的社会考生由报名所正在区的招考办兼顾放置考察场所。采用“运动到场+体质康健测试+运动本事测试”的办法举办（参考尺度详睹附件2）。此中运动到场由各学校每学期末对学生体育与康健课程练习状况举办评分。体质康健测试由学校遵循《邦度学生体质康健尺度》所列项目护士证图片真实照片，实行同一测试。运动本事测试由考生正在田径（男人1000米、女子800米）、拍浮、体操（健美操）、球类（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球）北京证书制作联系方式、技击、跳绳等6大类运动项目膺选择2项后由学校遵循本校的硬件步骤结构测试，各考点正在原则韶华内告竣测试后应于2027年1月15日前通过考察体例告竣功效立案（功效模板详睹附件3）。申请高中一律学力的考生无需列入运动到场和体质康健测试，只列入运动本事测试，总功效企图办法为：运动本事测试功效÷50×100，总功效经转换后最终以“及格/不足格”体式外露。通用本领科目功效采用“历程性评议+终结性评议”的评定办法。历程性评议由高中学雠校学生上课考勤、教室功课、项目作品举办评分，并于2027年1月15日前通过考察体例告竣功效立案（历程性评议评分参考尺度详睹附件4）,此中考生历程性总功效逾越90分的须正在考察体例上传广州市普遍高中通用本领学科项目筑制历程记实外（附件5）。终结性评议查核必修课程为《本领与打算1》和《本领与打算2》两个模块的实质，实行全市同一命题，各考点正在原则的韶华内结构上机考察，考察完毕后由企图机主动评卷（终结性评议注明详睹附件6）。申请高中一律学力的考生无需列入历程性评议，只列入终结性评议考察，总功效企图办法为：终结性评议功效÷50×100，总功效经转换后最终以“及格/不足格”体式外露。1.体育与康健、通用本领科目最终功效不以完全分数外露，只评定为“及格/不足格”品级。（一）体育与康健、通用本领科目功效是我市普遍高中学生卒业的凭借之一和社会考生申请高中一律学力的需要条款，用作普遍高中卒业和一律学力认定的及格性考察功效永恒有用。各区招考办和高中学校要做好相干计谋宣扬解读和报名启发处事，不得拒绝、阻难或变相劝阻学生报名，要踊跃地为考生供应报考容易和斟酌任职，并做好相干报名指引处事。（二）各区招考办和高中学校要正在原则韶华内卖力详尽地做勤学籍数据、报名数据的核验雠校，确保考生消息实正在、切实。对尚未处置身份证或港澳台住户栖身证的考生，应实时指引其尽速处置，省得影响平常列入考察。请各区招考办和高中学校遵循上述放置，做好2026年普遍高中体育与康健、通用本领学业程度及格性考察的各项结构处事，并遵循本质状况放置好训诫教学处事。